教育部要求全国排查危险校舍

坤哥

专业人士指出，“汶川大地震烈度达10度到11度”主要是指震中地区，而周边地区的烈度分布不可能都是如此之高，但地震波及地区仍有校舍坍塌，问题十分蹊跷

    　【《财经网》专稿/记者 于达维】5月26日下午，教育部新闻发言人王旭在例行新闻发布会上透露，教育部已经明确提出要求，要求全国教育系统进行排查，重点是灾区和地震易发地区，凡是达不到安全标准要求的，属于危房的，要坚决停止使用。
    　王旭表示，经过各级领导、各级政府的共同努力下，经过全国人民的共同努力下，温家宝总理提出的“我们一定要使学校成为最牢固、最为安全”的目标一定能够实现。
    　“5·12”地震后，许多中小学校舍成为地震损害的重灾区，其中是否存在没有按标准建造、工程质量不过关等问题，受到公众普遍质疑。
    　工程抗震专家、中国科学院周锡元院士5月26日表示，设计建筑时，参考的指标是烈度，即地震产生的破坏力。房屋在地震中倒塌损毁的话，除地震超过预计强度这个原因外，建筑设计不当，抗震性能差，工程质量不过关也是重要原因。
    　根据中国2001年发布的《建筑抗震设计规范》，学校建筑是根据国家规定的本地区抗震设防裂度设计的，而四川教育行政部门提供的材料表明，成都地区当时设计的标准为7度，汶川也是7度，德阳是6度。
    　而这次地震烈度达10度到11度，大大超出规定的建筑抗震设防标准。王旭表示，面对如此强烈的地震，学校确实是难以抵御的，但也不能排除有偷工减料的可能。
    　而且，这次灾情正发生在上课期间，学生上课时集中在教室，楼面负荷大，疏散时又集中在相对薄弱的走廊、楼梯，所以伤亡比较大。另外四川省教育行政部门提供的材料显示，四川省相当多的倒塌校舍，其建筑时间比较长，校舍陈旧落后，这也是导致部分校舍垮塌的重要原因。
    　他说，灾区所有重建的新校舍的标准都必须要高于当地一般民用建筑的建设标准，学校建设是地震灾区恢复重建的重点，要优先做好规划，同时今后所有新建学校必须严格按新的标准建设，对没有达到新标准要求的校舍，要尽快采取抗震加固措施。
    　不过，业内人士针对此问题指出，所谓“地震烈度达10度到11度”主要是指震中地区，而地震后周边地区的烈度分布不可能都是如此之高，有些地区仅为波及，烈度不可能全都超过设防标准，如重庆梁平县，距离震中350公里，地震后当地主要是出现强烈震感，并未发生民用建筑房屋垮塌现象，偏偏当地小学的教舍却坍塌了，造成六人死亡。而事发后，当地政府不展开调查，却急于重建，这不能不令人感到蹊跷。
    　截至目前，中国地震局始终未公布此次地震发生后各个地区的具体烈度分布。■